聚焦成长节点，送上“定制”法治课

五年级的孩子正处在成长的关键转折期，身心变化悄然发生，行为边界亟待明确。针对这一特点，法官们摒弃了“一刀切”的宣讲模式，为孩子们量身定制了普法内容。

课堂上，法官围绕法律边界认知、校园欺凌预防、自我保护技能等话题，将真实案例转化为孩子们听得懂的故事，娓娓道来。特别是针对青春期早期的行为特征，法官重点讲解了同学间相处的分寸感、情绪的正确表达以及网络行为规范，引导孩子们在心里划出一条清晰的行为底线，让法治观念自然而然地生根发芽。

从小处着眼，讲清国家安全“大道理”

时值国家安全教育宣传期，法官巧妙地将国家安全这一宏大主题融入课堂。通过鲜活的实例，法官告诉孩子们：国家安全并非遥不可及，它渗透在日常的点点滴滴中——遵守校规校纪、文明上网、保护个人信息，这些看似寻常的小事，都是在用实际行动守护国家安全。孩子们在不知不觉中理解了总体国家安全观的含义，也懂得了“国家安全，人人有责”这句话的分量。3

聘任“小宣传员”，让法治教育延续下去

一次授课的效果终究有限，如何让法治教育在校园里扎下根？活动尾声，法院与学校共同给出了答案——聘任首批15名校园法治宣传员。

这15名同学品学兼优、责任心强，从法官手中接过聘书后，便多了一份特殊的使命：在日常学习生活中，留心观察校园安全隐患，关注同学间的矛盾纠纷苗头，并通过规定渠道及时向老师或法院联络人反馈。法官还专门为这批“小宣传员”进行了岗前培训，指导他们如何履行职责、怎样发现问题，鼓励他们成为校园法治文化的传播者和校园安全的守护者。

撰稿：赵薇玮